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妈妈们很快就写好了答案，然后开始在心里默念自己选择这个答案的理由。
李老师看了下时间。
“时间到，请各位宝妈们拿好答题板，从左到右的顺序阐述自己的观点。”
李老师将视线投向了坐在最左边的家长。
“我为萌萌的未来规划是医生，因为我们全家都是医生，从我的爷爷辈开始就以救死扶伤为己任……”
每一位家长说完，就会在投影仪上显示名字，然后在下方出现她答题板上的职业。
这些都是一旁的班主任老师用电脑操作在连接到黑板上的屏幕上的。
“我希望诺诺可以从事科研工作，至于研究什么还没有想好，所以我的答题板上写的博士，至少学历要是博士，因为……”
“江川很喜欢天文，我希望她可以从事航空航天的工作......”
“我希望晨晨可以成为小提琴家，他的爷爷就是著名的小提琴家，我们希望他可以传承爷爷的衣钵......”
妈妈们的一个个的举起答题板侃侃而谈。
屏幕上也不断的添加小朋友的名字和他们的妈妈对他们期待的未来。
因为之前林雨是最后一号，所以她也下意识的坐到了最后一个的位置。
“最后一位，芒果妈妈，请您举起答题板。”
欧小娟心里非常没底。
在和林雨的多次模拟中，他们都是在了解小芒果的生活学习方面入手。
未来。
理想。
职业。
无论是林雨还是欧小娟都没有想过。
“快乐的人。”
李老师用不可思议的语气读出了答题板上的几个字。
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